2 北上學(xué)琴 父親辭職一路相隨
1992年,在郎朗9歲的一天,父親決心辭職帶著郎朗去北京報(bào)考中央音樂學(xué)院附小。一個(gè)在沈陽有優(yōu)越生活條件的人,要放棄一切,帶著孩子前往人生地不熟的北京,這是一個(gè)非常艱難的決定。在家人的不理解聲中,父親辭去了職務(wù),帶著兒子開始了北漂的生活。因?yàn)檗o職,沒有了收入,所有的開銷都靠在沈陽工作的母親提供,經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)可想而知。當(dāng)時(shí)太小還不太理解,只記得父親左手牽著我,背上背著一個(gè)煤氣罐,右手提著一袋大米,帶著我踏上了北上的列車。郎朗回憶道。直到長大后,他才從母親口中知道,父親為了培養(yǎng)他放棄了轉(zhuǎn)業(yè)到公安局工作的機(jī)會(huì)。
初到北京,父子倆只能揀房租便宜的地方住,安頓下來后,郎朗又開始了練習(xí)鋼琴。起先,郎朗每天晚上練到晚上八點(diǎn),后來在父親的督促下,練到八、九點(diǎn)。然后是十一點(diǎn)。房間隔音差,郎朗練琴的聲音影響到周圍鄰居休息,為此還多次發(fā)生口角,最后父子倆只好挑人家上班的時(shí)間練。在北漂最艱辛的日子,父親也曾反問自己,這條路是否值得走下去。簡易房糟糕的條件以及鄰居對(duì)練琴聲的投訴,都讓父親內(nèi)心焦慮不已。雖然生活窘迫,但父親還是在中央音樂學(xué)院為兒子找了最好的音樂老師。每天,父親照樣蹬著自行車帶郎朗去上課。為了配合教師的練習(xí)課,父親每次都站在教室外仔細(xì)記錄上課內(nèi)容,下課后回到家,父親為郎朗做飯,然后監(jiān)督他認(rèn)真完成所布置的作業(yè)。為了讓郎朗以最優(yōu)異的成績考取中央音樂學(xué)院附小,父親承受著巨大的精神壓力。
在老師的指導(dǎo)和父親的監(jiān)督下,10歲的小郎朗每天在鋼琴上彈奏十二三個(gè)小時(shí)。有一段時(shí)間,郎朗的鋼琴彈奏總得不到老師的認(rèn)可。在一天的鋼琴課上,老師當(dāng)著父親和孩子的面說:連莫扎特的‘尾巴’你都不明白?……你的腦子就是白開水。最后,老師決定不再教郎朗了。父親聽了后,頓時(shí)感到十分無助。第二天早晨,父親提前一個(gè)小時(shí)叫醒了郎朗。他說:我想要你每天上學(xué)前多練1小時(shí)的琴,每天放學(xué)后再多練1小時(shí),你三點(diǎn)回家后,一直要練到六點(diǎn)。郎朗覺得那毫無意義。沒有了老師,練琴是為了誰呢,但父親此刻的心境是容不得郎朗有任何疑問的,在他的眼睛里有一份以前沒有見到過的執(zhí)著。
一天學(xué)校為迎國慶排練文藝節(jié)目,郎朗擔(dān)任鋼琴伴奏,耽誤了兩小時(shí)的練琴時(shí)間,家中的父親急得有些坐立不安,不時(shí)地從11樓的窗前往下張望。當(dāng)郎朗回到家時(shí),卻遭到父親的一頓胖揍,情急之中,父親拿出一包藥大聲對(duì)兒子說,你彈不好琴別活了,要么吃下這藥,要么從這11樓跳下去,你去死吧,我沒有臉回沈陽。然而,一向溫順的小郎朗卻回答了他一句我沒有錯(cuò)!郎朗沉思地說:那是印象中爸爸第一次打我,也是我第一次看到他生那么大的氣。現(xiàn)在想想,他是為我好,激勵(lì)我向前,只有大人和孩子朝一個(gè)地方使勁才能邁向成功。父親深知郎朗除了有一雙敏銳的耳朵,寬大的手掌,修長的手指以及與生俱來的節(jié)奏感之為,更重要的是他有一種精神——競爭的精神。只要不斷激勵(lì)他學(xué),他會(huì)學(xué)得更刻苦,學(xué)得更久。
通過刻苦練習(xí),郎朗最終以總分第一的成績考上了中央音樂學(xué)院附小。