上周六，建蘭中學(xué)進(jìn)行了特長生專業(yè)測試。老師們介紹這次測試時，特地提到一位男生，他考取了中央音樂學(xué)院的鋼琴九級證書，同時也有浙江省藝術(shù)特長水平等級證書（小提琴A級）。
建蘭中學(xué)負(fù)責(zé)音樂招生的金老師說，我們通常說的考級都是指參加省音協(xié)的考級，最高十級。這位同學(xué)的中央音樂學(xué)院鋼琴九級，和小提琴A級，水平都很不錯，肯定達(dá)到了我們通常講的十級水平。
這位學(xué)生叫邵潤澤，是杭州市聞濤小學(xué)六年級學(xué)生，今年13歲。
一般情況，學(xué)一種樂器就夠辛苦了，這位同學(xué)同時學(xué)得這么好，是怎樣做到的？
媽媽的想法很單純：
花那么多錢買鋼琴，總不能浪費(fèi)吧？
昨天，我們在學(xué)校見到了邵潤澤和他媽媽。邵潤澤穿著條紋T恤、寬松的運(yùn)動褲，看起來有些靦腆。他在音樂教室給我們演奏了一首鋼琴曲，大方而自信。
5歲時，媽媽給他報了一個電子琴班。一個月后，媽媽接到了老師的電話，說孩子的音樂天賦不錯，建議讓他學(xué)鋼琴。
媽媽花了14000元給邵潤澤買了一架鋼琴，潤澤開始了他的學(xué)琴生涯。
小家伙一開始勁頭很足，有一次去老師家練琴，上樓梯時磕破了頭，也不肯回家休息，到樓下藥店涂了點(diǎn)酒精就跑去老師家了。但過了一段時間，熱情慢慢退下去了。
媽媽說，和同齡人相比，兒子的學(xué)琴過程還是比較順利的，但也有不聽話的時候。三年級之前孩子練琴的情緒會不穩(wěn)定，有時也吵著不要練琴，這時候很考驗(yàn)媽媽的耐心和毅力。為了讓孩子專心彈琴，她會給孩子伴舞。有時候孩子彈一曲，她就踮十分鐘腳尖，偶爾也會下腰。家里的鋼琴旁養(yǎng)了兩只烏龜，他彈琴時烏龜會爬來爬去，就跟他說，小烏龜都在幫你打節(jié)奏呢。
媽媽說：孩子小，要用各種辦法哄他們，那幾年，我也動了不少腦子。我不能先放棄，我的想法很單純，花那么多錢買鋼琴，總不能浪費(fèi)吧？況且孩子還是喜歡音樂的，只是有時候厭倦了。
爸爸想讓兒子放棄一種，兒子說不覺得累
上小學(xué)后，邵潤澤開始接觸小提琴。小學(xué)一至三年級，邵潤澤在福州上學(xué)，他所在的班級是小提琴特色班，整個班68位學(xué)生都練小提琴。但到三年級時，只剩下不到20位同學(xué)在堅持，邵潤澤一直沒有退出。那段時間同時學(xué)習(xí)兩種樂器，他每天放學(xué)回家要練一小時鋼琴、一小時小提琴。
這樣過了一學(xué)期，爸爸提出了反對意見：不能同時學(xué)習(xí)兩種樂器，這樣孩子太累了，也沒有時間運(yùn)動。但媽媽覺得音樂是相通的，兩種樂器都學(xué)了這么長時間，放棄很可惜。問兒子，兒子的回答是兩種樂器都不舍得丟，而且他不覺得累。最后，尊重了孩子的選擇。
邵潤澤爸爸是廈航的工作人員，經(jīng)常出差，一個星期四五天在外面，但只要有時間就拉著孩子去打籃球。媽媽是蕭山機(jī)場的工作人員，平常都是她陪孩子。
四年級，全家從福州搬到杭州，邵潤澤進(jìn)入聞濤小學(xué)。媽媽說，聞濤小學(xué)的合唱團(tuán)很吸引她，學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)也不重，孩子有很大的自由空間。
邵潤澤加入了合唱團(tuán)，在合唱團(tuán)中彈鋼琴，每天放學(xué)后會彈一小時鋼琴，然后去打籃球。四年級開始，他跟著合唱團(tuán)的黃老師學(xué)習(xí)樂理，鋼琴和小提琴的進(jìn)步都很大。
除了鋼琴和小提琴，潤澤對其他樂器也感興趣，經(jīng)常讓媽媽買別的樂器。有一次鬧著要買大提琴，媽媽不答應(yīng)，他就把小提琴放地上當(dāng)大提琴用，拉出來的曲子還像模像樣。
每晚做作業(yè)時間：半小時
成績保持在年級前五名
四年級假期，邵潤澤跟著父母回福州探親，去母校看了老師和同學(xué)。音樂老師一見他就問：帶小提琴了嗎？跟我們參加比賽去！邵潤澤乖乖地參加了比賽，結(jié)果獲得了福建省小提琴大賽一等獎。
五年級，邵潤澤考取了中央音樂學(xué)院的鋼琴九級證書和浙江省藝術(shù)特長水平等級證書（小提琴A級）。這一年，他還加入了杭州市少年交響樂團(tuán)，擔(dān)任小提琴手，他幾乎是團(tuán)里最小的成員。
邵潤澤的生活很有規(guī)律，每晚回家花半個小時做完作業(yè)，然后練一個小時琴，看中央十套的《我愛發(fā)明》，再看四十分鐘課外書，九點(diǎn)準(zhǔn)時睡覺。
他學(xué)習(xí)成績也很好，一直保持在年級前五名。潤澤媽媽說，潤澤從小注意力就很集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯，很自覺，平時都是督促他練琴，學(xué)習(xí)方面基本不用管。可能是從小練琴，要記大量的樂譜，他的記憶力很好，對學(xué)習(xí)應(yīng)該也有幫助。還有就是非常喜歡讀課外書，和練琴一樣，每天晚上他一定會看四十分鐘書。
邵潤澤的周末排得很滿：周六上午練鋼琴、下午跟著外教學(xué)英語，晚上做作業(yè)；周日上午練小提琴，下午到杭州市青少年宮的交響樂團(tuán)訓(xùn)練。
記者問邵潤澤：每天這樣練琴不累嗎？
他說，三年級以前會煩，三年級以后音樂就成了習(xí)慣，吃飯、寫作業(yè)都要開著音樂。媽媽的車上也有好幾張CD，只要他在車上一定會有音樂。媽媽說，有時候吃飯想和他聊天，但他說不要吵，他要聽交響樂里有幾種樂器。邵潤澤喜歡古典音樂，自己會上網(wǎng)淘一些碟，爸爸媽媽也會買各種CD給他，現(xiàn)在家里已經(jīng)有上百張古典音樂CD。
媽媽說，這么多年，我一直當(dāng)兒子的觀眾
現(xiàn)在是苦盡甘來
媽媽說，這么多年，她一直當(dāng)兒子的觀眾。兒子彈琴時，她不會走動，不會看書，不會上網(wǎng)。不管他彈得怎么樣，她都會安安靜靜地坐在潤澤身邊聽他演奏完。從他開始學(xué)琴起，晚飯后就再也沒有和孩子一起出去散步了。現(xiàn)在是苦盡甘來，她自己也慢慢把音樂當(dāng)做一種享受。有時候做晚餐，潤澤會站在廚房里拉小提琴，那實(shí)在是一種享受。
除了鋼琴和小提琴，邵潤澤對模型很著迷，去年還獲得了杭州市中小學(xué)生科技節(jié)二等獎。有一次學(xué)校的科技活動和合唱團(tuán)時間沖突，他跑去參加科技活動，但合唱團(tuán)不能沒有人彈鋼琴，老師讓兩位同學(xué)把他綁了回來。
今年，邵潤澤只參加了建蘭中學(xué)的特長生考試。他說，第一次去建蘭中學(xué)感覺就特別好，因?yàn)榇髲d里放著一架三腳鋼琴。更重要的是，建蘭有一支很棒的樂團(tuán)。
很多老師建議邵潤澤走專業(yè)路線，可以試試上海音樂學(xué)院。媽媽說，我們知道在鋼琴后面加個‘家’字有多難，還是希望他自由一些，把音樂當(dāng)做享受。
建蘭中學(xué)特長生測試
4月14日，建蘭中學(xué)舉行特長生專業(yè)測試。不到八點(diǎn)，學(xué)校門口就站滿了學(xué)生和家長，很多學(xué)生背著樂器、畫板。負(fù)責(zé)特長生測試的袁小航老師說，大約有350名學(xué)生參加了這次測試，最遠(yuǎn)的學(xué)生從新疆趕來，也有來自河南開封的，總體水平都不錯。
袁小航老師說，今年是學(xué)校第一年大規(guī)模招收特長生。初選入圍的學(xué)生參加5月13日的杭州市民辦中學(xué)招生電腦派位，未錄取的學(xué)生參加當(dāng)晚學(xué)校組織的測試，特長生按學(xué)校自主招生能力測試成績從高到低錄取。
