意外失明后，他開始學(xué)習(xí)鋼琴，只花了三年，就考過十級，還曾與克萊德曼三次同臺

光明被奪走，他用音樂填補心中的色彩

位于都市桃源的一家盲人推拿館里，進門口一臺鋼琴總會吸引到店人的注意。昨天上午，“館主”劉騎忙完手頭的事，從樓上下來，熟練地坐下，掀起琴蓋，一首略帶憂郁的《千紙鶴你別哭泣》從指尖流出。這首創(chuàng)作改編的鋼琴曲，正是前不久在全市的殘疾人匯演中演出的曲目。旋律婉轉(zhuǎn)，彈奏連貫，聽著琴聲，誰也不會想到，這是一位盲人在演奏。

在忙碌的工作之余，每天還能彈上幾首曲子，是劉騎一天中最享受的時光。

沒有光明的日子里，音樂替代了畫畫的色彩

劉騎并不是先天失明。

8歲時的一場意外傷害，讓他失去了右眼的視力，隨之左眼也受到了影響，視力每況愈下。青光眼、白內(nèi)障、視網(wǎng)膜脫落，視神經(jīng)萎縮，一個接一個奪走劉騎眼中最后一絲光亮。

小學(xué)六年級起，劉騎就休學(xué)在家。直到16歲，他到了南京市盲人學(xué)校讀書，從頭學(xué)習(xí)盲文，鋼琴也是在那時候開始學(xué)的。

劉騎說，自己小時候喜歡畫畫，失去光明后，音樂替代了他這個愛好。“因為我覺得音樂是有色彩的。”

教他鋼琴的的盲校器樂老師，一開始卻并不看好他，甚至斷言他學(xué)不出什么名堂。“我當(dāng)時學(xué)琴已經(jīng)16歲了，他從來沒教過我這么大的學(xué)生，而且樂感也一般。”

但是，憑著愛好，劉騎堅持到學(xué)校禮堂聽樂隊活動的訓(xùn)練，堅持了一個學(xué)期，老師被他的執(zhí)著打動。

在熟悉了88個琴鍵之后，劉騎開始從《一閃一閃亮晶晶》這種手指移動幅度不需要太大的曲目練起。

盲人學(xué)琴有一個特點，除了要自己摸熟琴鍵，還得有人給他念譜。“不管是過去還是現(xiàn)在，盲文琴譜都很少。”劉騎說，在學(xué)校時，老師給他們念的比較多，但老師時間有限，所以他就自己用盲文“抄”琴譜，抄了很多。

琴房的鑰匙到了他手里，再也沒換過手

當(dāng)時南京盲?？偣仓挥?臺鋼琴，但是學(xué)琴的盲生有許多。一般來說，3個學(xué)生共享一臺鋼琴，輪流練習(xí)。學(xué)生之間還有個不成文的規(guī)定：誰琴彈得最好，誰就負(fù)責(zé)保管琴房的鑰匙。

這種無形的競爭，也激起了劉騎的好勝心。

劉騎不記得自己花了多久拿到了琴房的鑰匙，只記得，自己拿了琴房的鑰匙后，就沒換過手。

在盲校的三年里，劉騎已經(jīng)數(shù)不清有多少次在琴房一練就是一天。

從16歲開始聽著琴鍵學(xué)琴，劉騎只花了三年，考了三次，就考過了十級。在盲校三年期間，他還曾3次與理查德克萊德曼同臺演奏。當(dāng)初曾斷言劉騎學(xué)不出什么名堂的老師，如今，劉騎成了他最得意的學(xué)生。

在學(xué)校期間，劉騎還組建了樂隊，開始自己搞創(chuàng)作，其中《千紙鶴你別哭泣》曾獲全國殘疾人文藝匯演二等獎。

人生的怎么走，他選擇了一條務(wù)實的道路

琴彈得好，劉騎也沒有把課業(yè)落下，在學(xué)校的三年，幾乎年年都是三好生。

當(dāng)初，在音樂上能有如此造詣的盲人并不多，有人曾經(jīng)幫他規(guī)劃好畢業(yè)后的道路：考中央音樂學(xué)院，到時候有機會到中國盲文書社做翻譯；或者回南京盲校當(dāng)音樂老師。甚至還有經(jīng)紀(jì)人找上門，要把劉騎包裝成“明星”。

但最終，劉騎選擇了自己的路——回到家鄉(xiāng)常州，開一間盲人推拿店。劉騎說，父母都是工薪階層，在南京或北京買房，太不現(xiàn)實，而且學(xué)音樂也需要投入很多。

通過自己的不懈努力，劉騎從盲校以優(yōu)異的成績考上了南京市中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院，主修推拿專業(yè)。畢業(yè)當(dāng)年，就在常州開了無極盲人推拿館。

開店十余年間，務(wù)實的劉騎也不斷摸索推拿技術(shù)，還有人從無錫、重慶等地慕名而來。劉騎還幫3名有不同程度視力障礙的殘疾人解決了就業(yè)問題。

盡管是殘疾人，但劉騎覺得，一定要為自己創(chuàng)造一個謀生的手段。父母也要給殘疾孩子一個學(xué)習(xí)一技之長的機會。“這不光是能自立解決溫飽問題，更重要的是，你能獲得他人的尊重。”

近10年的，劉騎已經(jīng)組建了幸福的小家庭，推拿店的生意也穩(wěn)步推進，音樂依舊是他的生活中不可缺少的愛好，“有時候夏天，會有周邊的阿姨到店里來唱歌，我就給她們伴奏。”