我的名字叫鄒思雨。幾年前，我跟隨爸爸媽媽從興化老家來到揚州。爸爸在揚州開大卡車，專門運輸鋼材；媽媽在一家樓盤賣房子。到揚州之后，我在新星小學上學，無憂無慮。

　　特長生檔案

　　鄒思雨，揚州市新星小學五（2）班學生。熱愛體育和音樂，曾獲得2011年廣陵區中小學運動會400米第一名。四年級時開始學習鋼琴，即將參加六級考試。夢想有一天能像郎朗一樣。

　　四年級的一天，

　　我種下了鋼琴夢

　　記得四年級的一天，我走在回家的路上，一陣動聽的音樂傳來。從來沒聽過這么好聽的聲音，我尋聲而去，發現是一群和我差不多大的孩子在彈鋼琴。我看著真羨慕，真想伸手去彈一彈。可是，我知道，家里買不起鋼琴，我只能把它當做一個夢深深埋在心底，有時候用紙畫架鋼琴學著彈。

　　那段時間，我一放學就在回家的路上跑去看別人彈琴。我想，估計我永遠也不會接觸鋼琴，看看也是好的。不過，我還是抑制不住心里對鋼琴的喜愛。有一次，在家看電視，看到郎朗，他的演奏讓我陶醉，我夢想著如果我能學鋼琴，將來一定要像郎朗一樣。

　　媽媽考慮了一夜同意我學琴了

　　媽媽愛我，看到城市里的孩子都上興趣班，也想給我報一個。媽媽問我：思雨，媽想給你報跳舞或者畫畫，你愿意上嗎？我頓了兩分鐘，憋出了一句話：媽，我想學鋼琴，行嗎？媽媽愣住了，只是說：讓我想想。

　　那一夜我沒怎么睡好覺，一直期待著媽媽的回答。第二天一早，媽媽對我說的話讓我永遠也忘不了。媽媽同意你去學琴，好好學。從那以后，我和城市里的孩子一樣，坐在了我夢寐以求的琴房里。只要一有時間，我就鉆進琴房，每首曲子我不知道練了多少遍，都不會覺得累。別的孩子練琴，有爸爸媽媽陪著。我雖然都是我一個人，但我一點也不覺得孤單。我想，爸爸媽媽在外面努力工作，我只有好好學才對得起他們。有一次，媽媽下班早，到琴房來接我，當她第一次聽到從我指尖彈出的旋律，她的眼睛濕潤了。

　　為了練琴，學校音樂老師給我開綠燈

　　每天，興趣班的琴房里都能看到我的身影，每天我都抓緊時間把作業做完，然后第一時間到琴房練琴，即使這樣，我還是覺得，時間總是不夠用。我在學校參加合唱社團，音樂老師吳梅問我們大家，都有什么特長愛好。我說，我喜愛彈鋼琴。鋼琴對我們這樣的打工子弟學校的孩子來說，是個陌生而遙遠的事物。吳梅老師聽說我在學鋼琴有些驚訝，而當她聽了我彈的曲子后就更驚訝了。當知道我家里買不起鋼琴，每天到琴房練琴時，吳老師對我說：思雨，以后每天中午，到老師的音樂教室來練吧，老師也可以教教你。從那以后，我練琴的時間更多了，現在我正在準備六級考級的曲目。我想，將來做一名音樂老師，把我喜愛的音樂教給更多的打工子弟。

　　記者手記

　　采訪小思雨時，小姑娘臉上總帶著憧憬未來的幸福表情。相比很多城市的孩子，思雨這樣的打工子弟是多么珍惜來之不易的學習機會。那一雙渴望學習的眼睛是不是會給家長您帶來一些思考？當您的孩子練琴需要旁邊放一根戒尺時，家長能不能想到在平時多給孩子一些苦難教育呢？家長們要明白，缺乏挫折體驗的孩子，一帆風順并不一定是件好事。