音樂是一種語言，這是有共識的，但是在科學上沒有論證。如果像學習母語一樣學習音樂，那帶給孩子的就不只是練習。前天上午，音樂母語教育法的創始人、無障礙演奏倡導者龔琛晨來到杭州，在浙江省科技館舉辦了一個鋼琴家的科學實踐——龔琛晨(CCG)讓孩子用腦彈鋼琴座談會，她提倡像學母語一樣來學鋼琴。

眼下，學鋼琴的孩子越來越多，但這當中只有極少數的孩子成為專業鋼琴家。一個在多語種家庭成長的孩子自然而然就

會多種語言，擁有多種母語。對母語的學習和認知是孩子的天性，彈琴也如此。 她認為，3歲至7歲是孩子的語言敏感期，根據音樂與語言的關系，人類可以擁有母語，而音樂也在這其中，所以她認為可以把孩子彈琴的學習時間提前到3歲。