暑假已至，家長們不妨撒開手，讓孩子自己去洗衣服、做飯，這一類生活技能他們本來就應當掌握。

　　在7月23日舉行的全省小學教育教學管理者三生教育理論與實踐高級研修班上，省教育廳副廳長張之政表示，家長希望把孩子培養成優秀人才，就得進行能力培養。這是云南省首次舉辦的小學階段引領教學改革的研修班。

　　張之政在昨天的第一課上舉了個例子：一名小學生因為考試成績不理想，就拿起刀子劃向自己的手腕。楚雄有一名年輕人，情感不順就舉起刀子，一名路人也因這名男子的情緒失控，慘死刀下。這說明什么？這告訴教育工作者生命教育的意義還沒有能夠得到體現，這也是缺乏三生教育所導致的后果。

　　他還介紹，云南省部分學校在三生教育過程中還嘗試了很多體驗活動。有的學校就把孩子放出去，在沒有父母支持的背景下，要求他們學會自己掙錢生活。孩子們又是怎么做的？成功的孩子有著自己的辦法。一名鋼琴十級的孩子找到了一家酒店，演奏了兩個小時的鋼琴，掙了20塊錢。還有一名沒有特殊技能的孩子，依靠撿垃圾來過關，一天收獲10元，還不忘留下5元留作第二天的花費。不過，在體驗過程中，也有孩子束手無策，只能品嘗初入社會失敗的苦果。

　　張之政說，很多家長都希望把孩子培養成優秀的人才，這就需要首先對孩子進行能力的培養，讓孩子在日常生活中能夠有所體悟。家長們應當撒開手，讓孩子去洗衣服、做飯這一類他們本來就應當掌握的生活技能。省教育廳三生教育處處長潘光偉也表示，他的孩子即將上高三，打算暑期利用短暫時間，以打工的方式體驗生活。下一步，我省也將更加重視三生教育過程中的體驗教育，在安全的前提下，讓更多的學校開展學生接觸社會的體驗活動，在實際活動中讓學生接受三生教育。

　　據了解，研修班于7月23日至8月1日在昆明和廣州兩地舉行培訓，由省教育廳的領導和專家，以及從事小學教育理論研究的國家級專家和廣東省的優秀實踐者領銜課程開發和講授，采用分段、異地研修的方式進行并觀摩學習廣東生本教育課堂教學改革模式。（