學(xué)鋼琴學(xué)到了一定的程度就可以報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別了。一般來說，業(yè)余學(xué)鋼琴一年可以報(bào)考一級(jí)，照此類推。每個(gè)級(jí)別都有指定的一些曲目。鋼琴考級(jí)的作用我想就是可以對(duì)學(xué)鋼琴的情況進(jìn)行鑒定，通過鋼琴考級(jí)可以知道鋼琴學(xué)得好不好、鋼琴老師教得對(duì)不對(duì)。

考級(jí)的成績(jī)一般除了按演奏的情況分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格之外，主考的老師還會(huì)詳細(xì)地寫出參考者演奏上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

所以，如果一個(gè)學(xué)生考級(jí)的評(píng)語一無是處，那么就應(yīng)該趕快換老師了；但如果有好有壞，就要想想是老師沒教好還是學(xué)生沒認(rèn)真學(xué)好了；一般說：如果評(píng)語上寫的缺點(diǎn)教你琴的老師平時(shí)也提到的話，那就是學(xué)琴者沒認(rèn)真學(xué)好了，如果鋼琴老師從沒提過，那我想，趕快換老師吧。

本來考級(jí)是一件很好的事情，但因?yàn)橹T多原因，出現(xiàn)了很多負(fù)面影響。其它的我就不說了。有兩點(diǎn)要提醒學(xué)琴者注意：

一、不要盲目跳級(jí)。讓孩子學(xué)習(xí)樂器的真正目的應(yīng)該是：開發(fā)智力、陶冶情操、提高文化素質(zhì)。但有的家長(zhǎng)抱有一些其它的想法，如：拿了考級(jí)證書，可以當(dāng)特長(zhǎng)生，然后進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)或大學(xué)等等（現(xiàn)在許多考多少級(jí)就可以進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。大學(xué)的優(yōu)惠條件已經(jīng)取消了）；有的家長(zhǎng)甚至是為了讓孩子早點(diǎn)拿到考級(jí)證書來露露臉。因此，他們不考慮學(xué)習(xí)樂器（也是一切學(xué)習(xí)）需要循序漸進(jìn)的規(guī)律，盲目地拔程度、跳級(jí)。他們意識(shí)不到打基礎(chǔ)的重要性，而僅僅讓孩子練習(xí)考級(jí)的某幾首樂曲。這些家長(zhǎng)們可能現(xiàn)在還不知道，這樣做會(huì)對(duì)他們的孩子帶來相當(dāng)大的損失。就像從小不管孩子的文化課學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了再補(bǔ)就困難得多了。學(xué)習(xí)樂器還有它的特殊性，就是童子功的問題，隨著年齡的長(zhǎng)大，手指會(huì)慢慢變硬，就像練體操，教練們不會(huì)去選十一、二歲的苗子來培養(yǎng)，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子，胳膊、腿已經(jīng)（相對(duì)來說）長(zhǎng)得太硬了，不可能再訓(xùn)練了。學(xué)樂器，特別是弦樂器或鋼琴，也有這個(gè)問題，如果小時(shí)候不抓緊，就會(huì)把孩子耽誤了，將來再補(bǔ)是補(bǔ)不回來的。

二、有一些鋼琴老師為了保證學(xué)生考級(jí)能較好地通過，每年的鋼琴考級(jí)曲目都是提早半年就讓學(xué)生開始練的，這樣也是對(duì)學(xué)生很有害的。半年的時(shí)間就練這幾首曲子，其它的基礎(chǔ)訓(xùn)練也都荒廢了?；A(chǔ)肯定是打不好的。建議鋼琴考級(jí)曲目提早兩個(gè)月練比較合理。