烈日當(dāng)頭，暑熱難耐，但是在位于寧夏路上的青大琴行門口聚集著的一些家長，卻仍在高溫中默默等候——他們期盼的是自己正在參加社會藝術(shù)水平等級考試的孩子能考出好成績。
年僅七歲第三次考級
小博四歲時開始學(xué)鋼琴，五歲時就參加了鋼琴5級考試，六歲時通過了8級的考試，而今年剛剛七歲的他已經(jīng)是第三次參加鋼琴考級——這次他考的是鋼琴考級的最高級10級。
考場中，小博是個頭最小的一個，但若論考試的經(jīng)驗，他卻一點都不比別人少。考試是分組進(jìn)行的，在聽了其他同他一起參加鋼琴10級考試的考生的演奏后，小博對自己的水平更有信心了。
因為是最高級別的考試，所以除了專業(yè)技能之外還加了一項樂理，考試內(nèi)容為試聽練耳。小博媽媽說小博的樂感比較強，對樂理考試的內(nèi)容并不擔(dān)心。考試時，小小的他坐在龐大的鋼琴前，顯得尤其嬌小。他駕輕就熟地完成了考試，一走出考場立刻撲進(jìn)媽媽的懷里，開心地笑了。
小博有些靦腆，記者問他的問題他都要先看看媽媽然后再回答，遇到不知道怎么回答的問題時會用手撓頭，轉(zhuǎn)頭用求救的眼神看媽媽。小博說他喜歡鋼琴，但是卻不喜歡練琴，小博媽媽說：小孩子坐不住，特別是男孩子，練一會兒就不耐煩了，需要家長的督促，甚至是‘逼迫’。關(guān)于等級考試，小博只知道考試的時候要好好表現(xiàn)，不能調(diào)皮，但是并不清楚什么是等級考試。
小博的媽媽是個全職媽媽，在小博出生后就辭去了工作，專心培養(yǎng)孩子。說起兒子，小博媽媽滿臉自豪。當(dāng)記者問道，藝術(shù)等級考試證書到底有什么用時，她說：沒什么用，就是對孩子做一個階段性的檢測，對孩子學(xué)琴也是一個促進(jìn)。而280元的考試報名費在小博媽媽看來完全可以接受。
近年在藝術(shù)考級者中，記者發(fā)現(xiàn)越來越多低齡兒童的身影。在中國音協(xié)全國音樂考級山東考區(qū)青島考點記者了解到，考慮到年齡原因，工作人員一般把年齡偏小的考生安排在鋼琴一組，前些年一組考生沒有幾個孩子，可是近幾年一組的孩子越來越多，今年一組候考廳都快擠不開了。
據(jù)藝校老師介紹，孩子鋼琴啟蒙的時間也是越來越早，最近接到了一個不到三歲的孩子來報名學(xué)習(xí)鋼琴，孩子說話還不清楚，已經(jīng)被媽媽按在了鋼琴前。一些家長為了讓孩子不輸在起跑線上，從幼兒園就開始了收集證書的征途。有專家指出，家長熱衷讓孩子考級，可能會過早扼殺孩子的想象力。
藝術(shù)考試比盛夏還熱
全國社會藝術(shù)水平等級考試是指依照《社會藝術(shù)水平考級管理辦法》（文化部令第31號）取得資格的社會藝術(shù)水平考級機構(gòu)，通過考試的形式對學(xué)習(xí)藝術(shù)的人員的藝術(shù)水平進(jìn)行測評和給予指導(dǎo)的活動，簡稱藝術(shù)考級。
記者了解到，目前我國考級機構(gòu)有兩類：一是跨省的全國性考級機構(gòu)，二是只能在一個省內(nèi)開展考級的省級考級機構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計，全國目前有83家各類考級機構(gòu)，每個考級機構(gòu)都有自編的特色教材，考生可以根據(jù)自己的喜好，選擇適合自己參與的考級機構(gòu)。跨省機構(gòu)一般在全國各地都設(shè)有承辦單位。
據(jù)悉，近兩年，由山東省教育廳藝術(shù)教育委員會主辦、青島市教育局承辦的山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試受到追捧。山東省參加考級的青少年人數(shù)已從4萬人擴(kuò)至15萬人，可用急劇攀升來表述。此情此景下，青島也不甘落后——2008年，全市參加考級的人數(shù)為9200人，目前已突破1.4萬人，中小學(xué)生比例更占到絕大多數(shù)。有家長表示，聽說最有用的是教育局的考級證，升學(xué)考藝術(shù)生別的證不管用，必須要有教育局的證。
在百度文庫中，記者搜索到了《二O一一年山東省教育廳學(xué)生藝術(shù)水平考試青島考區(qū)報名簡章》，簡章指出，凡成績合格者，由山東省教育廳藝術(shù)教育委員會統(tǒng)一頒發(fā)等級證書，獲六級以上合格證書者，有資格參加小學(xué)升初中、初中升高中藝術(shù)特長生測試，未經(jīng)省教育廳藝術(shù)教育委員會、市教育局統(tǒng)一組織的藝術(shù)考試活動，其證書教育局部門一律不予承認(rèn)。不過，在2012年的報名簡章中以上內(nèi)容并沒有再提到。
一位學(xué)生家長告訴記者：我孩子兩年前就考出了上海音樂學(xué)院的鋼琴十級，現(xiàn)在有了這個新規(guī)定，沒辦法就再多考一個證吧。雙證雙保險也好。不過聽說現(xiàn)在鋼琴十級的孩子太多了，可能特長生不收鋼琴了。也不知道考出來這個教育廳的證到底有沒有用。
到底有多少含金量
藝術(shù)考級證書究竟有啥用？有多少含金量？
據(jù)了解，如今，藝術(shù)考級已經(jīng)與升學(xué)加分脫鉤，證書本身并無多少含金量，但不少家長還是抱著不管學(xué)什么都要去考一考，不考試就不知道水平如何的心態(tài)，給孩子報班參考。
不可否認(rèn)，盡管藝術(shù)考級對于培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)的人才功不可沒，但是應(yīng)該明確的一點就是，學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的絕不僅僅只為這一張等級認(rèn)證證書。
記者采訪中接觸到的很多家長都表示，考級證書其實沒有什么用，之所以還是要讓孩子考，是因為考證也是對孩子的認(rèn)可和促進(jìn)。
7歲的嬌嬌報名參加了中國歌劇舞劇院的社會藝術(shù)水平考級朗誦十一級的考試，這已經(jīng)是她第三次參加朗誦的考級。嬌嬌告訴記者，雖然她才上二年級，但是已經(jīng)學(xué)習(xí)了三門特長。她所在的班上的幾乎同學(xué)都在學(xué)習(xí)特長，如鋼琴、畫畫、舞蹈、毛筆字、跆拳道等，有的同學(xué)甚至同時學(xué)習(xí)兩三樣特長。
嬌嬌喜歡學(xué)習(xí)朗誦，但是不喜歡參加考試，嬌嬌也不懂什么是等級考試。嬌嬌的爸媽都來自河南，在青島做婚慶工作，考試這天是爸爸陪著嬌嬌來的。嬌嬌爸爸挎著一個紅色的尼龍綢手提袋，手里拿著嬌嬌的準(zhǔn)考證和以前的考試證書。嬌嬌爸爸坦言：孩子喜歡就讓孩子學(xué)，教朗誦的老師說孩子可以考級了就讓孩子報名考，真沒想過這證將來能有什么用，肯定會管點用吧。
嬌嬌爸爸算了一下，嬌嬌學(xué)習(xí)了朗誦、鋼琴和舞蹈，每年對孩子興趣愛好方面的投資就要4萬元。記者問：4萬元的投入不少啦，感到吃力嗎？嬌嬌爸爸答：不吃力，只要孩子喜歡。
家長攀比心理作祟
記者還發(fā)現(xiàn)，并不是有經(jīng)濟(jì)條件的家庭才會為孩子支出特長培養(yǎng)經(jīng)費，每個家庭對孩子的培養(yǎng)都是不遺余力的，在花錢上甚至稱得上是毫不吝惜。一位藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師告訴記者，一家就一個孩子，很多家長是‘勒緊了褲腰帶’供孩子學(xué)特長，絕不能讓孩子輸在起跑線上。可能就是這種‘別人家孩子有證，我家孩子也得有’的想法，促進(jìn)了藝術(shù)考級的高人氣。
在家長中，還有爺爺奶奶一輩的來陪孫子孫女考試的。有位老人說：我們什么也不懂，孩兒爸媽讓孩子學(xué)這學(xué)那，我們就負(fù)責(zé)陪著接送。就是看著孩子太累了，考這些證有什么用真說不好，不過人家的孩子都在學(xué)特長，咱們家的孩子不學(xué)，將來對不住孩子。
很多家長承認(rèn)確實存在這種攀比的心理，看別人家的孩子又有鋼琴十級證，又有朗誦八級證，自己家的孩子沒幾張證書在手，做家長的自然坐不住，琢磨著也得讓孩子學(xué)點兒什么。一些家長也覺得自己的孩子并沒有藝術(shù)方面的突出天賦，所以也就不指望孩子能成音樂家但是他們也希望孩子能識譜能演奏一樣樂器，考出張等級證書，做家長的會感到非常自豪。
一個愿打一個愿挨
對一件事情的認(rèn)識，總會有不同的聲音。在采訪中，很多家長都提到了如今社會競爭激烈，在孩子小時候就要培養(yǎng)一技之長，有幾張證書在手，在未來的競爭中才能夠脫穎而出。而且，即使不能在藝術(shù)上有所發(fā)展，至少學(xué)習(xí)藝術(shù)還能夠陶冶情操，促進(jìn)孩子智力發(fā)育，也可以借此提高孩子的綜合素質(zhì)。
也有家長認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)確實有利于孩子的成長，但是藝術(shù)考級卻不是必須的，少則幾十元多則上百元的考試費用，還要搭上人力物力，換來的一紙證書并沒有什么實際用處。甚至有觀點認(rèn)為：考級的事兒孩子不懂，完全取決于家長的觀念。藝術(shù)等級考試已經(jīng)沾染上了商業(yè)氣息，是各個學(xué)院機構(gòu)斂財?shù)囊环N手段，雖然每位考生的考試費用僅僅為百元左右，但是成千上萬的考生，總和還是一筆可觀的收入。
不過，采訪中絕大多數(shù)的家長對考試費區(qū)區(qū)幾百元并不放在眼里，成千上萬的學(xué)費都投入了，怎么會把這點小錢再放在眼里。藝術(shù)等級考試承辦單位的老師告訴記者，沒有人強制要求這些家長為孩子交錢報名考試，這都是家長自愿的，社會有這個需要我們就提供服務(wù)，這也算是姜太公釣魚愿者上鉤。
一位家長為記者講述了這樣一個實例，她的女兒媛媛在學(xué)校話劇表演中被安排了一個幾句臺詞的小角色，但是老師得知媛媛專門學(xué)習(xí)過朗誦，而且考取了朗誦八級證書后，老師又重新為媛媛安排了一個重要的角色。媛媛媽媽認(rèn)為競爭是殘酷的，有一技之長才能脫穎而出，幾百元考一張證書，為女兒爭取一個機會，媛媛媽媽認(rèn)為這錢花得非常超值。
理性看待孩子考級
青島大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴系主任陳元文教授表示，參加藝術(shù)考級對學(xué)習(xí)藝術(shù)的人有一定的作用。要說藝術(shù)等級考試不太好的地方，就是藝術(shù)等級考試在一定程度上打亂了鋼琴教學(xué)的秩序。很多老師、家長本著唯考試論的心態(tài)，非考試曲目不學(xué)，非考試作品不練，這樣做就限制了學(xué)生接觸音樂作品的范圍，耽誤了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的黃金時期。在藝術(shù)學(xué)習(xí)中，考級微不足道，只把精力用于考級，是舍本逐末的行為。藝術(shù)的學(xué)習(xí)和提高是一個循序漸進(jìn)的長期過程，合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃才能為學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)，希望能夠回歸正常的教學(xué)秩序。
青大琴行張校長認(rèn)為，考級是對孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的水平的一個評價，通過考級能對提高孩子的藝術(shù)水平有一個推動作用。可以把考級當(dāng)做對學(xué)生的檢驗，但應(yīng)該放平心態(tài)對待考級，要知道，考級僅僅是手段，而不是目標(biāo)。學(xué)藝過程伴隨人的一生，應(yīng)該從興趣入手，樂中學(xué)，學(xué)中樂。單純?yōu)榭技壎鴮W(xué)習(xí)，是不可取的，強迫孩子考級也不可行。應(yīng)理性看待考級，處理好考級與學(xué)習(xí)藝術(shù)的關(guān)系。
近日，在某選秀節(jié)目中，身為評委的高曉松語出驚人——國家應(yīng)該禁止未滿18歲的孩子參加音樂專業(yè)考級，我一直認(rèn)為，讓未成年孩子拼命去考級是不人道的，剝奪了他們作為孩子的樂趣。我甚至呼吁國家禁止未滿18歲的孩子考級。該說法引來大量評論，有網(wǎng)友說：我的童年就是被這些毀掉的。
