一位家長向本報教育成長短信平臺求助：這位家長說，她的孩子是5歲半開始學(xué)鋼琴的，到目前已經(jīng)有1年半的時間了。孩子對于學(xué)鋼琴興趣一般，每天練琴就愛磨蹭。今年9月份，孩子已經(jīng)上一年級了，每天回家還要做不少作業(yè)，她看到孩子這么繁忙，就想讓孩子停止學(xué)習(xí)鋼琴。但又聽周圍很多人說，彈鋼琴對孩子的好處很多很多，不要放棄。
這位家長說，她對兒子彈鋼琴的要求不高，暫時不考慮考級，只是想讓他提高修養(yǎng)就行，而且孩子每天練琴的時間不長，只有半個小時而已。可是，孩子每天一提到彈琴就很郁悶，有時候還發(fā)脾氣，搞得她也火大。
原本，她讓孩子學(xué)鋼琴是為了陶冶性情的，但看目前的情況，害怕結(jié)果會不會搞得孩子反而逆反叛逆，那不是適得其反嗎？
貴陽華夏心理咨詢中心主任、國家二級心理咨詢師黃雅瑋：建議這位家長先想一想，是愿意考慮周圍的人說的多一點，還是愿意考慮自己和孩子的感受多一點？其實，這個答案在這位家長提供的文字里應(yīng)該是已經(jīng)有了的。
對于小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)很重要。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，怎樣讓我們的孩子喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)得高興、開心，目前是教育工作者們和家長們共同關(guān)注的命題。讓我們大家都試著去改變學(xué)習(xí)的色彩，讓它變得五彩斑斕，讓孩子們盡情去享受學(xué)習(xí)帶來的成長和快樂吧！