據(jù)《青年報(bào)》報(bào)道，在杜恰音樂(lè)工作室，僅6平方米的琴房里塞了4臺(tái)琴6個(gè)人。一墻之隔的畫(huà)室則容納了十幾個(gè)學(xué)生。本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者丁嘉攝五月天的《擁抱》、筷子兄弟的《老男孩》、張懸的《寶貝》……10首曲子任選1首，學(xué)會(huì)為止。樂(lè)器體驗(yàn)課的興起讓很多人從記憶里翻出了很久以前的音樂(lè)夢(mèng)。曾經(jīng)很大的夢(mèng)想，現(xiàn)在有些音樂(lè)工作室號(hào)稱：只要投資兩個(gè)周末下午，再加上一節(jié)課10元左右的超低學(xué)費(fèi)就可以迅速地實(shí)現(xiàn)。學(xué)樂(lè)器包會(huì)彈曲真有這么神速？零基礎(chǔ)的記者選取了吉他、鋼琴、古箏三種熱門(mén)樂(lè)器，分別報(bào)名參加了三個(gè)誘人的樂(lè)器體驗(yàn)班。沒(méi)料到體驗(yàn)了整整一個(gè)月，抱著吉他唱《旅行的意義》的夢(mèng)想破滅了，學(xué)小野麗莎鋼琴?gòu)棾南Ｍ淇樟耍踔吝B左手在古箏演奏中該怎么按弦都沒(méi)學(xué)到。

　　鋼琴課·杜恰音樂(lè)工作室

　　10選1包會(huì)曲子都太難，直接換成《月亮代表我的心》

　　5人合用1臺(tái)鋼琴3臺(tái)電子琴老師無(wú)教材無(wú)章法

　　這是一家開(kāi)在居民區(qū)的音樂(lè)工作室，記者發(fā)現(xiàn)，這家工作室不只琴房，還有一間吉他室和兩間畫(huà)室，記者上課時(shí)正好有十幾個(gè)年輕人擠在一間小客廳里學(xué)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)秩序有點(diǎn)亂。教室怎么那么擠啊，跟團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上的圖片完全不一樣啊！記者剛走進(jìn)鋼琴教室，就聽(tīng)到有學(xué)生在抱怨。這個(gè)琴房六平方米不到，只有一架鋼琴，還有三架規(guī)格不同的電子琴。老師進(jìn)教室看到有五個(gè)學(xué)生，便安排了兩個(gè)學(xué)生共用一臺(tái)鋼琴，剩下三臺(tái)電子琴任選，誰(shuí)知由于琴有好有壞，出現(xiàn)了三女爭(zhēng)一琴的情況，大家都想用那臺(tái)最高級(jí)的電子琴，調(diào)節(jié)之下才終于各歸各位。

　　沒(méi)有任何紙質(zhì)教材，老師在白板上歪歪扭扭地畫(huà)了一行五線譜。老師總是想到哪里說(shuō)到哪里，時(shí)不時(shí)跳出來(lái)一句對(duì)了，前面有一點(diǎn)忘記說(shuō)了、讓我想想還有什么要說(shuō)的。沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)記憶起來(lái)感覺(jué)很凌亂。

　　包會(huì)是噱頭鄰居投訴彈琴聲太吵

　　樂(lè)理知識(shí)掃盲完畢后，每個(gè)學(xué)生拿到兩首入門(mén)譜子，都是只有十六小節(jié)的單音版，比想象中簡(jiǎn)單很多。老師先在鋼琴上示范了一遍，沒(méi)有教指法，直接讓學(xué)生練，自己則跑出去打電話了。所幸的是，學(xué)生都很聰明，彈上兩遍就會(huì)了。老師進(jìn)來(lái)后在手型規(guī)范上做些指導(dǎo)，第一課就這樣完了。

　　按照?qǐng)F(tuán)購(gòu)網(wǎng)上的承諾，學(xué)生可以在提供的10首曲子里任選1首，學(xué)會(huì)為止，學(xué)不會(huì)可以反復(fù)上課，其中有陶喆的《愛(ài)很簡(jiǎn)單》、陳綺貞的《旅行的意義》、小野麗莎的鋼琴?gòu)棾取５钣浾邲](méi)有想到的是，第二課上老師說(shuō)考慮到大家只學(xué)了一節(jié)課，這10首曲子有難度，所以把這課的曲目換成了《月亮代表我的心》。記者在老師的示范中發(fā)現(xiàn)，右手單音主旋律配上生硬的左手分解和弦，這完全是最簡(jiǎn)易版《月亮代表我的心》。

　　練到一半，戲劇性的一幕發(fā)生了，居民樓的保安上樓來(lái)說(shuō)，因?yàn)殇撉俳淌业木毲俾曢L(zhǎng)時(shí)間又吵又難聽(tīng)，隔壁的幾戶居民打了好幾個(gè)電話投訴，要求馬上停止。還好教室里多數(shù)是電子琴而不是鋼琴，調(diào)低了音量，雙方才終于和解。