不愛學琴 不如去學醫學法律 手形再好 也未必能練出個郎朗

有鋼琴詩人之稱的傅聰對杭州印象非常好，因為抵不過杭州春天的誘惑，特地額外加場，把他的這次全國鋼琴巡演加上了杭州站。5月30日晚上，這位80歲的鋼琴家將在杭州大劇院舉辦一場獨奏音樂會。

在演出之前，自稱音樂的傳教士的他饒有興致地給了杭州人民一些學習鋼琴的建議——5月13日，快報《向80歲的鋼琴大師傅聰提問，孩子的學琴之路到底該怎么走？》的消息刊出后，我們收到好多家長的微信、郵件。幾十個問題涉及音樂普及、手法技巧、心態調整方方面面，傅聰一一作答。

如果你在學琴路上遇到困惑或瓶頸，不妨看看傅聰的建議。當然，如果覺得這些回答不過癮，可以去杭州大劇院聽傅聰的現場獨奏音樂會，說不定會感悟到什么。

孩子不喜歡學鋼琴，如何引導？

答：不喜歡音樂，就去學醫、學法律

很多家長都喜歡孩子能夠學得一手好琴。問題來了，什么樣的孩子適合學鋼琴？多大年齡開始學合適？孩子不愿意練琴，有什么方法引導？

一位家長稱孩子學琴老是哭，作為家長，我變著法讓孩子練，但是還是覺得黔驢技窮，怎么樣讓他愛上鋼琴？對于是否學鋼琴，傅聰的觀點是因材施教。假如孩子本身不喜歡音樂，也不一定非得逼著孩子去學鋼琴。傅聰說，假如不具備對音樂那種沒有它就不能活的愛，那還是不要學音樂，學電子、學醫、學法律成功的機會都會大得多。

傅聰還拿自己舉例，學音樂本身是很好的，我父親當年并沒有因為我小時候顯露出的那一點點悟性和音樂感就認為我能夠靠它成名成家。他只是覺得人文的東西都應該是通的，他從小在美術上、文學上、哲學上給我的那種教育絕對不亞于在音樂上的，甚至可以說比音樂上的更多一些。他讓我學音樂就是這樣想的：假如有發展，就往這條路上走；沒有的話，可以構成我的人格修養、精神境界里一個很重要的有機的組成部分。所以，傅聰希望家長心態能好一些，如果孩子不喜歡學音樂，可以試試其他的知識讓他接觸，看看他真正的興趣是什么。

至于什么時候開始學琴好，也沒有標準答案。傅聰說：每個人的天賦、興趣都不同，所以不同的人肯定培養的方法也有差異。

四五歲的孩子學琴手形重要嗎？

答：怎么舒服怎么來，音樂彈對就好

有兩位家長談到了小孩學琴的手形問題，一個是5歲的小男孩，一個是四歲半的小女孩。家長既擔心孩子的手形不好，又害怕太糾結手形，給孩子的手帶來痛苦和傷害。對于這個問題，傅聰的回答很直接：我更注重的是自由的發揮，而不是被那些姿勢手法給束縛住，音樂不在你的手指和姿勢上。

在傅聰看來，中國學生缺乏的不是彈奏技巧而是對西洋文化的整體認知，不要以為把手指練得飛快就能成為第二個郎朗，其實專注于鍛煉手指的話，那最后只會多出一批‘光彩的手指’而已，跟真正藝術家的境界相去甚遠。

所以，傅聰的觀點就是：以自己最舒適的方式來彈奏即可，不用太拘泥于手形和姿勢。對于那個家長說孩子每次糾正都很困難、手指很痛的問題。傅聰干脆給出建議：真的覺得痛，還是得改回她覺得舒適的方式來彈奏。人的手，個個不一樣。只要音樂對，管他怎么彈。就是你整個人坐到鋼琴上面去彈也可以。

學鋼琴遇到瓶頸期怎么辦？

答：彈琴是苦差事，全憑一腔熱愛

有不少孩子學鋼琴已經有一段時間了，但卻遇到了各種各樣的瓶頸期。比如一位家長說他14歲的女兒，2013年開始學琴，前段時間不想學了，最近幾天又開始彈了，自己網上邊看邊彈，說是要自學，真不知道怎么辦？還有一位家長的孩子學鋼琴3年了，參加了不少比賽，現在準備在小學階段考出十級，但之后該怎么辦，迷茫中。

對于自學，傅聰還是肯定的，他認為孩子的興趣最重要，可以等她覺得自己需要更好的提升時，再去根據她的需求來找合適的老師學習。對于考出十級后的學習方向，傅聰的建議是：在尊重孩子選擇的同時，可以去比賽，也可以繼續學習。

最后，傅聰也談到了自己學習鋼琴的痛苦階段：彈琴是苦差事。我小時候也愛玩，也曾反抗父親不愿彈琴，簡直沒辦法彈了，所以我的基礎很差。傅聰說他真正花工夫學鋼琴是17歲第一次回上海時，18歲就要第一次公演，說起來這真是天方夜譚。這是全世界學音樂的人都覺得不可置信的事情。一兩年之內就去參加肖邦比賽，我自己現在想起來都覺得很荒唐，自己都不知道怎么可能！這一切，都是憑借著我對音樂的熱愛。