是不是應該對學鋼琴的孩子嚴厲些？當孩子的母親這樣說時應該采取些行動。孩子的媽媽最了解孩子平常的生活和性格，因此不妨就要求嚴歷一些，孩子出現了積極性后自然就要求老師要嚴厲對待了。當然這時要慎重。是不是孩子的母親錯誤地認為老師越嚴厲越出效果呢?

　　但是同樣年齡的孩子，用適用于那個孩子的嚴厲態度來對待這個孩子的話，有時也會出現挫傷孩子的積極性并使他完全失去干勁的情況。
　　對孩子嚴厲的時候與其讓孩子感到最近老師有些嚴厲了，怎么回事兒?而瞎費腦筋，倒不如事先對孩子說我今后要嚴格要求了，而讓孩子有所準備。
　　有時候我會用一些同學的例子來說服他們：美智子二年級的時候有這個水平，考試時順利通過了。再有兩個月就三年級了，你現在的成績可不行，既然要進入二年級的課程準備，我可要嚴一些了。沒問題吧?，或者：小麻希，個兒又長高了，有多高了?快跟老師差不多了。你現在手指的運用也都到位了，下一個月就進入中學生的課程了，你可要好好努力幺。你看你的手也和老師的手的大小差不多了，你會彈出作常漂亮的音符的。
　　這樣進行的話，孩子們會覺得老師嚴厲要求是很自然的，自己也長大了，應該受嚴格要求了，孩子身上也開始出現那種引以自豪的感覺。